Tema 6: La educación plástica infantil y el ordenador como medio para su desarrollo
El texto, realizado por María Acaso López-Bosch, trata la introducción del ordenador así como sus herramientas en la asignatura de Artes Plasticas, ya que el ordenador se está introduciendo en el sistema educativo y es necesario adaptarlo a todas las áreas. Esto no significa que sea la única herramienta usada en clase, sino que sea una más de las muchas otras que hay en este ámbito.
La autora organiza los distintos programas en tres grupos:
El uso de las TIC es un hecho evidente que se está introduciendo cada vez más en las escuelas y se pueden lograr muchos cambios si se siguen creando nuevas herramientas, recursos y si se aplican correctamente, tanto en la asignatura de Artes Plásticas como en todas las demas.
La autora organiza los distintos programas en tres grupos:
- Los programas de tareas, que son los que te permiten dibujar, pintar, diseñar portadas y otras tareas, etc.
- Los programas de consulta, son aquellos que no te permiten modificación ya que son textos de consulta.
- Los complementos: Clips Arts, estos son base de datos gráficas que permiten utilizar imágenes ya terminadas para ser manipuladas, donde el alumno pasa a ser manipulador y modificador de imágenes.
El uso de las TIC es un hecho evidente que se está introduciendo cada vez más en las escuelas y se pueden lograr muchos cambios si se siguen creando nuevas herramientas, recursos y si se aplican correctamente, tanto en la asignatura de Artes Plásticas como en todas las demas.
1 comentarios:
Es extraño esta idea porque el concepto que se tiene sobre Educación Plástica es que se dibuja y se hacen manualidades y perspectivas. El uso del ordenador servirá para ayudar a comprender el verdadero sentido de esta asignatura.
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